被压迫者的教育学 弗莱雷解放教育理论与实践
删除本页内容丛书:比较教育论丛
作者:黄志成著
ISBN:17-107-17075-92
关键词:教育理论-理论研究
页数:229
出版社: 北京：人民教育出版社
出版日期:2003.12
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图书简介
国家“十五”重点图书出版规划项目 人民教育出版社资助出版:本书所述理论以培养批判意识为目的，从文化人类学的角度阐明了教育与觉悟的关系，指导了发展中国家的成人扫盲教育，提出了情景对话式的教学方法，注重教育与现实的结合。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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