数学多元表征学习的理论与实践
删除本页内容作者:席爱勇，李宾编著
ISBN:1978-7-305-21053-22
关键词:数学教学-教学研究
页数:236
出版社: 南京：南京大学出版社
出版日期:2018.10
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本书站在国际数学教育心理学最新理论研究成果的视角，诠释了数学多元表征学习的基本概念和本质内涵，从双重编码理论、变异学习理论、多元智能理论、具身认知理论、认知负荷理论等视角探寻数学多元表征学习的理论支撑，从概念建构、技能习得、问题解决等方面建构数学多元表征学习学的策略，从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等领域呈现数学多元表征学习丰富的实践案例。
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