中小学法治教育实践模式范例
删除本页内容丛书:教育+法治丛书
作者:任海涛
ISBN:1978-7-5444-9233-12
关键词:社会主义法制-法制教育-中小学-教学参考资料
页数:165
出版社: 上海:上海教育出版社
出版日期:2019.07
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图书简介
“法治教育”是一个实践性很强的学科。“法治教育”一定不能停留在“讲授——背诵记忆——考试——遗忘”这样的学习模式,而应当借助丰富多元的活动课程、实践课程来提高学生的法治素养,在实践课程的潜移默化中将法治信仰、规则意识、契约精神、诚信观念等内化为学生的精神,培养学生的法治思维。在书中我们可以看到六所各具特色的法治教育实验校结合自身实际营造各具特色的法治教育环境,开展各类法治教育实践活动等有效教育模式。这些学校的实践教育模式,对于全方位提高学生法治素养、实现法治教育目标具有重要意义。六所学校在实践中积累的经验比以上介绍要更加丰富、更加多元,本书将这些实践活动集中介绍,希望起到相互借鉴、相互比较的作用。
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诉讼案号:(2022)川01民初4401,(2022)川01民初4403,(2022)川01民初4403,(2022)川0191民初19351号,(2022)川0191民初19594号,(2022)川0191民初20457号,(2022)川0191民初20459号,(2023)川知民终373号,(2023)川知民终374号,(2023)川知民终375号,
(2024)川0191民初15977号,(2024)川0191民初15979号,(2024)川0191民初15980号,(2024)川0191民初15981号,(2024)川0191民初15982号
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