青少年网络使用与学业成绩
删除本页内容丛书:青少年网络心理研究丛书
作者:程建伟著
ISBN:1978-7-5100-8719-62
关键词:互联网络-影响-青少年-学习成绩-研究
页数:225
出版社: 世界图书出版广东有限公司
出版日期:2014.09
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图书简介
青少年的网络使用一直都是心理学关注的热点问题之一,本书从心理学角度出发,采用了多种科学有效的研究方法,对当前青少年网络使用的心理特点进行了调查。青少年的网络使用心理对青少年的认知技能、概念发展、认知能力(包括逻辑思维能力、类同与反省思维能力、推理能力、阅读能力等)、学业成绩以及批判性思维能力等方面的发展产生影响。作者采用文献法、访谈法、德尔菲法(Delphi)、问卷法等心理学研究方法,编制了青少年互联网使用心理量表,并探讨了青少年的网络使用心理对学习成绩的影响机制。
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诉讼案号:(2022)川01民初4401,(2022)川01民初4403,(2022)川01民初4403,(2022)川0191民初19351号,(2022)川0191民初19594号,(2022)川0191民初20457号,(2022)川0191民初20459号,(2023)川知民终373号,(2023)川知民终374号,(2023)川知民终375号,
(2024)川0191民初15977号,(2024)川0191民初15979号,(2024)川0191民初15980号,(2024)川0191民初15981号,(2024)川0191民初15982号
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