小学经典课文新解读
作者： 莫先武著
ISBN：978-7-5672-1646-4
关键词： 阅读课-教学研究-小学
页数：287
出版社： 苏州：苏州大学出版社
出版日期：
发现《小学经典课文新解读》在 2025-11-05 可全文阅读或下载。
图书简介
批判了当前中小学阅读教学中内容-思想情感的文学外部研究的文本解读思路与模式，以及由此构筑的“教课文”的非语文课堂教学模式，而是构筑了课文解读的本体理论“审美性教学解读”理论。旨在反拨当前教参解读与阅读教学中的唯情感唯思想的倾向；教学性旨在建构语文表达技能的科学化的理论体系，以解决当前语文阅读教学的模糊性顽症。本书从童话、科普童话、诗歌、状物散文、游记、写人记事散文、哲思散文、小说等小学常用八种文体中，分别选择各文体的经典课文，对其作审美性的教学解读，以期在此基础之上构筑小学各常用文体的文本编织技能体系。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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