儿童英语第二语言习得研究 以在美华人家长的见解和参与为视角
删除本页内容作者:胡雅莉著
ISBN:1978-7-5672-2399-82
关键词:英语－语言学习－研究
页数:157
出版社: 苏州：苏州大学出版社
出版日期:2018.06
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图书简介
本书稿采用定性分析的研究方法，通过访谈9位在美的中国家长，总结归纳了家长在短期内促进子女英语习得、适应西方教育的成功经验，为有意携儿童出游访学的家长提供借鉴参考。9位家长中有3位是短期访学的中国学者，3位是学历进修的留学生。由于移民家长更为熟悉美国文化教育体制，3位美国移民家长也参与了访谈研究。本书稿作者对有意参与子女二（英）语习得的家长提出了5E的参与策略即“enrich，engage，enhance，empower，enact”并创立了“参与模型”。书稿内容涉及大量美国社会文化、教育体制内容，信息量大，对国内英语教育从事者也有重要借鉴意义。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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