思想道德修养与法律基础课学习投入三维共进激励策略研究
删除本页内容作者:刘锋著
ISBN:1978-7-5643-8225-42
关键词:思想修养-教学研究-高等学校;法律-中国-教学研究-高等学校
页数:166
出版社: 成都：西南交通大学出版社
出版日期:2021.09
发现思想道德修养与法律基础课学习投入三维共进激励策略研究在2025年10月3日可全文阅读或下载。
图书简介
本书系教育部思政课教学方法改革项目择优推广计划项目“'00后'大学生'思想道德修养与法律基础'课学习投入的'三维共进'激励策略研究”（项目编号：19JDSZK148）研究成果。本书主要研究基于学习投入理论及相关研究，结合“思想道德修养与法律基础”课程，研究和实践从“学习行为投入”、“认知投入”、“情感投入”三个维度分别采取有效激励举措，构建体系化的、层次递进的“三维共进”学习投入激励策略，促进新时代大学生对“思想道德修养与法律基础”课程学习的有效投入，实质提升其学习获得感，帮助其梯次收获“真知”、“课程认同”、“优秀品质”，最终使大学生终身受益、毕生难忘。本书兼有理论性与实践性，对思想政治理论课教师进行教学实践和研究具有参考意义，也对大学生思想政治理论课学习具有指导意义。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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