核心素养视域下中学数学“误中悟”课堂探析
删除本页内容作者:李巍，唐录义著
ISBN:1978-7-5544-5206-62
关键词:中学数学课-课堂教学-教学研究
页数:250
出版社: 银川：宁夏人民教育出版社
出版日期:2023.06
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本书分“误中悟”教学理念阐述和“误中悟”课堂教学实践两章，具体内容包括：“误中悟”教育方式的实验探索、以概念理解型教学、原理探究型教学等。
中学数学课-课堂教学-教学研究
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