高中生数学学习中的“知识误解”及其矫正研究
删除本页内容作者:王惠敏著
ISBN:1978-7-210-14385-72
关键词:中学数学课-教学研究-高中
页数:238
出版社: 南昌：江西人民出版社
出版日期:2022.11
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本书聚焦高中生数学学习中的现实问题，探究学生思维的深层状态，即学生对知识消化过程中出现理解偏差的“知识误解”，从哲学解释学、语言语用学、信息论等不同视角阐释数学“知识误解”，通过“知识误解”材料分析、教学观察、访谈、问卷等方法，展开对高中生数学“知识误解”的研究，并对其进行分类、归因，在教学实验中归纳整理出矫正“知识误解”的依据、原则、标准、途径和具体方法。
中学数学课-教学研究-高中
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