高中生数学学习中的“知识误解”及其矫正研究
删除本页内容作者:王惠敏著
ISBN:1978-7-210-14385-72
关键词:中学数学课-教学研究-高中
页数:238
出版社: 南昌：江西人民出版社
出版日期:2022.11
发现高中生数学学习中的“知识误解”及其矫正研究在2025年9月25日可全文阅读或下载。
图书简介
本书聚焦高中生数学学习中的现实问题，探究学生思维的深层状态，即学生对知识消化过程中出现理解偏差的“知识误解”，从哲学解释学、语言语用学、信息论等不同视角阐释数学“知识误解”，通过“知识误解”材料分析、教学观察、访谈、问卷等方法，展开对高中生数学“知识误解”的研究，并对其进行分类、归因，在教学实验中归纳整理出矫正“知识误解”的依据、原则、标准、途径和具体方法。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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