撬动学校高品质发展的关键 从一间教室到一批学校的实证
删除本页内容作者:梅洪建，王世燕，王博
ISBN:1978-7-5229-1919-52
页数:224
出版社: 北京：中国纺织出版社
出版日期:2024.07
撬动学校高品质发展的关键 从一间教室到一批学校的实证于2025年9月18日可全文阅读或下载
图书简介
什么样的学校才是好的学校？什么样的老师才是好的老师？一所学校如何才能远离管控、命令与说教，成为名副其实的学校？一位老师怎样才能体面地专业地工作，过富有乐趣与意义的教育人生？这是一本写给所有老师的书，书中以故事的形式贯穿全书，总结了这么多年走过的“故事路”，挖掘“故事路”背后的教育密码。书中的故事发生在濮阳五小，但它们属于所有教育工作者。每一位读者都可以把自己代入其中，去畅想教育的可能性，去反思自己的成功与失误，并借鉴书中的方法和智慧让真正的教育落地。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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