国家“十五”重点图书出版规划项目 人民教育出版社资助出版:本书所述理论以培养批判意识为目的，从文化人类学的角度阐明了教育与觉悟的关系，指导了发展中国家的成人扫盲教育，提出了情景对话式的教学方法，注重教育与现实的结合。
教育理论-理论研究
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1.如果要找《被压迫者的教育学 弗莱雷解放教育理论与实践》，可以尝试去图书馆。
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