教作为探究的科学
作者： （美）阿瑟·A.卡琳，（美）乔尔·E.巴斯，（美）特丽·L.康坦特著
关键词： 科学教育学-研究-科学教育学
页数：715
出版社： 北京：人民教育出版社
出版日期：
发现《教作为探究的科学》在 2023-03-14 可全文阅读或下载。
图书简介
教作为探究的科学
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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