具有交叉学科意义的教育经济学方法论研究
作者： 钱林晓著
关键词： 教育经济学-方法论-研究
页数：219
出版社： 北京：光明日报出版社
出版日期：
发现《具有交叉学科意义的教育经济学方法论研究》在 2023-07-12 可全文阅读或下载。
图书简介
本书从学科发展的趋势和要求来看，教育经济学位应该也正在发展成为一门真正的交叉学科。教育经济学必须发展成为经济学和教育学的交叉学科，而不仅仅是二者的分支学科。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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