认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角
作者： 程宏宇著
关键词： 学习方法-研究
页数：192
出版社： 杭州：浙江大学出版社
出版日期：
发现《认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角》在 2023-03-14 可全文阅读或下载。
图书简介
认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角
用户须知
出版社通过教客网下载电子书并起诉站长多次，本站随时可能倒闭。
诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
- 找《认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角》，去就近图书馆。
- 本页面文字内容和图片来自 m.5read.com。
- 封皮图片引用地址：http://unicover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=6A6C686A716A686F6E715FACACA5A29BAB9AABB25F6A3130373330343639