行动研究与教师专业发展 大学英语教师ESP方向
作者： 孔繁霞著
ISBN：978-7-5641-4075-5
关键词： 高等学校-英语-教师-师资培养-研究
页数：220
出版社： 南京：东南大学出版社
出版日期：
发现《行动研究与教师专业发展 大学英语教师ESP方向》在 2024-12-04 可全文阅读或下载。
图书简介
本书对我国大学外语教师所面临的危机进行了深入的探讨，全面分析了外语教师专业发展所面临的调整与挑战。作者根据国内外教师专业发展的研究，提出大学英语教师应适时调整自己的专业方向，应从目前的大学英语通识课程EGP转向针对学生专业发展的ESP课程上来。作者通过对行动研究的介绍，论述了如何改变我国大学的英语教学及师资状况，针对ESP教师教育的问题，合理提出了ESP教师进行行动研究的优势、挑战和出路。大学英语教师应以ESP教师专业发展为导向，并以行动研究来促进大学英语教师朝着ESP教师专业发展。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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