本书共分为认识儿童与玩具、儿童成长规律及相应玩具设计原则、玩具设计教学例析三章，主要内容包括：从历史和地域的角度认识儿童、从玩具设计认识各办价值观、0-1岁婴儿期儿童成长规律及相应玩具设计原则等。
玩具-设计
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