全纳教育与残疾人的受教育权
作者： 彭兴蓬著
ISBN：978-7-5622-7004-1
关键词： 残疾人-特殊教育-研究-中国
页数：223
出版社： 武汉：华中师范大学出版社
出版日期：
发现《全纳教育与残疾人的受教育权》在 2025-10-29 可全文阅读或下载。
图书简介
本书主要围绕全纳教育和残疾人的受教育权进行了研究。第一，对全纳教育和全纳教育视角下的残疾人观进行了思考。梳理了全纳教育思想的起源、发展与现状，对全纳教育的内涵与外延进行了探讨，并从社会分层、后现代和权利本位的不同角度对全纳教育的孕育、发展和实现的历史过程进行了分析。第二，对全纳教育的意义和困境进行了分析。探讨了全纳教育对儿童、学校、社会等不同层面的促进作用，分析了全纳教育在双轨制教育体制下所面临的一系列困境。第三，对全纳教育视角下的残疾人受教育权要素及内容进行了分析。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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