知识观变革 教学方法改革的内在推动力
作者： 汪丽梅著
ISBN：978-7-5622-8089-7
关键词： 高等学校-教学改革-研究-中国
页数：217
出版社： 武汉：华中师范大学出版社
出版日期：
发现《知识观变革 教学方法改革的内在推动力》在 2025-10-21 可全文阅读或下载。
图书简介
本书立足教学方法的系统改革需要，针对过往和当前教学方法改革中出现的“唯技术”问题，提出教学方法的价值层面变革的重要导向性。本书通过对知识观变革与教学方法演变之关系进行历史考察，揭示出人们知识观变革对教学方法改革的推动作用，从而将知识观作为引领教学方法改革的核心价值观因素。其中重点从三个维度探讨了知识价值观和教学方法改革取向与目标、知识获得观和学生学习方法、知识传递观与教师教导方法之间存在的联系，揭示知识观对教学方法特性与运用的具体影响。教师作为教学方法改革的实践主体，能主动从“人-知识-方法”的整体出发，加强对知识观的思考和变革，才能使教学方法改革更加有效。本书视角新颖，材料丰富，结合较多教学实践案例分析问题，具有一定创新性。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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