让学习真正发生  小学数学任务驱动式教学解读与实施 封面

让学习真正发生 小学数学任务驱动式教学解读与实施

作者:

ISBN:978-7-5329-5466-7

关键词: 小学数学课-教学研究

页数:289

出版社: 济南:山东文艺出版社

出版日期:

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图书简介

本书脱胎于江苏省教育科学“十二五”规划立项课题。是本书作者特级教师严育洪主导的“任务驱动在小学数学中的应用”课题的研究成果。本书写作基于大量课堂实验。结构上,*章解读小学数学任务驱动式教学的理念与方法;二、三、四章则根据不同的课堂类型和课堂需求,通过大量有趣的课堂实例进行了分析;*后一章则完整展现了数个课例,并配有精彩课评。本书面向小学数学教师,书中的教学方法针对数学教学,重视数学思维在课堂上的浸透,并分门别类的对探究性任务、预习性任务、表现性任务进行了细致的分析和解惑。是一本非常实用的小学数学教师指导

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诉讼案号:(2022)川01民初4401,(2022)川01民初4403,(2022)川01民初4403,(2022)川0191民初19351号, (2022)川0191民初19594号,(2022)川0191民初20457号,(2022)川0191民初20459号, (2023)川知民终373号,(2023)川知民终374号,(2023)川知民终375号, (2024)川0191民初15977号,(2024)川0191民初15979号,(2024)川0191民初15980号, (2024)川0191民初15981号,(2024)川0191民初15982号

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