回归童本的顺学课堂研究与实践
作者： 张洪庭，顾晓东等著
ISBN：978-7-5672-2325-7
关键词： 课堂教学-教学研究-小学
页数：166
出版社： 苏州：苏州大学出版社
出版日期：
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图书简介
概念释义：回归童本，顺学而教、价值主张：优化课堂生态，促进深度学习、依学而设：基于学情分析的教学设计、循学而导：基于学习效果的教学策略等。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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