“天人合一”和谐观下的课堂生态
删除本页内容作者:洪頵著
关键词:课堂教学-教学研究
页数:234
出版社: 北京:中国言实出版社
出版日期:2014.10
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本书是铜仁学院精品科研成果,是贵州省教育厅人文社会科学规划课题基金项目。本书在尝试“天人合一”和谐教学观下,探索课堂生态并提出课堂生态优化策略。这种教学观念充满了中国传统文化思想。和谐性是生态性课堂的首要属性。课堂生态的优化,首先是观念的优化。
课堂教学-教学研究
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