参与综合认知任务 跨学科提出与检验假设的方法
作者： （美）蒂娜·森，（美）罗伯特·J.，马扎诺著
关键词： 课堂教学-教学设计
页数：109
出版社： 郑州:大象出版社,2018.11
出版日期：
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图书简介
参与综合认知任务 跨学科提出与检验假设的方法
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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