教师的坚守
删除本页内容作者:李学书著
ISBN:1978-7-309-14990-62
关键词:教师-现状-研究-中国
页数:302
出版社: 上海：复旦大学出版社
出版日期:2020.06
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图书简介
本书系一本研究教师的生存境遇及改进对策的学术专著。本书以“学习型城市教师群体”为研究对象，探究教师的生存境遇，并提出相应的改进策略。本书从教师教学生活、教师生存境遇调查、教师生存境遇的归因分析、提升教师生存境遇的途径五个方面展开论述，全面详实地展示和分析“生活中的人（教师）”的生存活动及其生存感受和体验，也是理论研究者为构建教师理想的生存境遇作出的努力。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
1.如果要找《教师的坚守》，可以尝试去图书馆。
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