基于问题的视角 教师如何做课题研究
作者： 陈静，邵晶晶责编；吴伟强
ISBN：978-7-5526-3788-5
关键词： 教育研究
页数：296
出版社： 宁波：宁波出版社
出版日期：
发现《基于问题的视角 教师如何做课题研究》在 2025-10-06 可全文阅读或下载。
图书简介
这是一本面向一线普通教师普及教育研究方法的专著。笔者综合三十多年来在教育科研方面的经验与认识，以通俗性、实用性为宗旨，使得一线教师能够通过本书消除对做课题研究的恐惧与无助感，能够在本书的参考与支持下，快速进入教育研究的大门，掌握做课题研究的基本方法。全书分为八章，包括：做“课堂在场”的研究、课题研究的起点、课题研究方案的设计、课题的立项申报与开题论证等，再加上前言与后记，共约20万字。本书与其它教育科研方法的著作相比较，其特色之一是结构体系完全按照一线教师做课题研究的程序进行，可以按部就班进行学习与参考；二是内容力求浅显化、通俗化、具体化、可模仿化；三是就一线教师在课题研究中的常见问题，进行正反举例分析，提升了指导的针对性。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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