加拿大社会科课程研究
丛书： 基础教育国际比较研究丛书
作者： 郑璐著
ISBN：978-7-5720-0182-6
关键词： 基础教育-社会科学课-教学研究-加拿大
页数：326
出版社： 上海：上海教育出版社
出版日期：
发现《加拿大社会科课程研究》在 2025-11-22 可全文阅读或下载。
图书简介
本书是对加拿大社会科课程历史、理论和实践的整体研究。本书第一章介绍了研究的缘起，加拿大社会科课程的研究现状以及生命历程法的理论与实践。第二、三、四章采用了传统的“文献分析法、历史比较法”进行加拿大社会科课程的宏观探究；第五章运用“生命历程法、社会制图学”展开微观的社会科课程探索。值得一提的是，第五章中作者采用的“生命历程法”，以加拿大生命科老师洁芮为例，通过她的成长经历来探索个人经验对于其教学的影响。分析深入浅出，有理有据，无论是探索的过程，还是得出的结论，都令人信服，且给人耳目一新之感。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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