快乐“五会” 快乐成长 基于学生核心素养发展“快乐五会”校本课程体系构建与实施的实践研究
作者： 毕宏玲，夏蔚主编；陈玉洁副主编
ISBN：978-7-5520-3547-6
关键词： 小学-课程建设-教学研究
页数：242
出版社： 上海：上海社会科学院出版社
出版日期：
发现《快乐“五会” 快乐成长 基于学生核心素养发展“快乐五会”校本课程体系构建与实施的实践研究》在 2025-06-27 可全文阅读或下载。
图书简介
本书为“十三五”上海市教育科学研究项目课题——基于学生核心素养发展“快乐五会”校本课程体系构建与实施的实践研究的成果。全书从该校本课程体系的课程背景、课程目标、课程内容、实施原则、实践效果出发，分析“快乐五会”校本课程，即“学会阅读”、“学会提问”、“学会锻炼”、“学会环保”、“学会诚信”各课程的架构与实施感悟以及实际效果，并配以大量的校本课程实施一线的实例进行分析和解读，理论与案例交替出现，并配以大量照片和应用表格。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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