校地园协同学训教一体 成渝地区双城经济圈建设背景下幼儿教师人才培养模式研究与实践
作者： 段永清，夏蔚，雷云编
ISBN：978-7-5690-5008-0
关键词： 幼教人员-人才培养
页数：223
出版社： 成都：四川大学出版社
出版日期：
发现《校地园协同学训教一体 成渝地区双城经济圈建设背景下幼儿教师人才培养模式研究与实践》在 2025-10-20 可全文阅读或下载。
图书简介
本书是川南幼儿师范高等专科学校承担的四川省职业教育教学改革重大项目“成渝地区双城经济圈建设背景下‘校地园协同、学训教一体，幼儿教师人才培养模式改革研究”重要阶段性成果之一。主要内容包括理论研究和改革实践两大模块。其中理论研究包含新时代西部幼儿教师教育的背景、成渝地区双城经济圈带来的机遇挑战、“校地园”协同培养幼儿教师、“学训教”整体培养幼儿教师；改革实践包含幼儿教师培养模式改革调研、幼儿教师培养模式改革举措、幼儿教师培养模式改革案例、幼儿教师培养模式改革成效与展望。总结过去的目的在于更好地开启未来。本书将宏观角度与微观视角结合，回溯与前瞻并举，既对有关学理进行梳理，又对形成的经验进行提炼，力求系统回答“是什么”“为什么”“怎么样”“建设的途径和方法”等若干关系学前教育事业发展的有关问题，尤其是事关成渝地区双城经济圈幼儿教师人才培养改革的重大问题。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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