教师自我效能感 英语水平与教学实践关系研究
作者： 张云
ISBN：978-7-5672-4237-1
关键词： 英语课-教学研究-小学
页数：134
出版社： 苏州：苏州大学出版社
出版日期：
发现《教师自我效能感 英语水平与教学实践关系研究》在 2025-10-27 可全文阅读或下载。
图书简介
本书通过对217名小学英语教师的问卷调查结果进行研究得出：教师的自觉英语能力水平会受到年龄、教学经历和大学所学专业三个因素的影响；教师的自我效能感则会受到教师的年龄和教学经历的影响。受试小学英语教师普遍倾向于采用交际导向语言教学实践而非形式导向语言教学实践。此外，通过定量研究分析还发现：自觉英语能力水平对于自我效能感有明显预测作用；自我效能感对于交际导向教学实践有明显预测作用：自我效能感在自觉英语能力水平与交际导向语言教学实践的关系中起到中介作用。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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