品读童年 家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践
删除本页内容作者:颜洁著
ISBN:1978-7-5667-3555-32
关键词:小学-学校教育-合作-家庭教育-研究
页数:187
出版社: 长沙：湖南大学出版社
出版日期:2024.05
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本书在家校社协同视野下进行小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践，深入分析了儿童社会与情感能力发展的关键要素和实施路径。本书以鲜活生动的案例，深入浅出阐述了教师赋能孩子情感世界的丰富实践和理性思考，既有教育思想的引领，更有教育实践的参考。从健全协同机制到研发共育课程群，形成家校社共育课程建设的顶层设计；从合作学习到服务学习，再到游戏化学习，遵循家校社共育课程构建规律，遵循赋能孩子情感世界的规律，为提升孩子的情感认知赋能。
小学-学校教育-合作-家庭教育-研究
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