本书主要内容为2012年年底同济大学举办的第二届预科教育研讨会成果，涉及了包括预科教育模式、预科教学、预科生学习策略、预科生学习评估、汉语本体以及预科教育管理等共六个课题。对于预科研究的教育者具有指导价值。
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1.如果要找《同济留学生预科教育研究论丛 第2辑》，可以尝试去图书馆。
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