初中数学课堂教学研究与实践操作
删除本页内容作者:刘乃志，吴丽，王仁全编
ISBN:1978-7-5647-2865-62
关键词:中学数学课-课堂教学-教学研究-初中
页数:195
出版社: 成都：电子科技大学出版社
出版日期:2015.03
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教学计划的制订应体现数学思想方法教学的综合考虑，要明确每一阶段的载体内容、教学目标、展开步骤、教学程序和操作要点。数学教案则要就每一节课的概念、命题、公式、法则以至单元结构等教学过程进行渗透思想方法的具体设计。要求通过目标设计、创设情境、程序演化、归纳总结等关键环节，在知识的发生和运用过程中贯彻数学思想方法，形成数学知识、方法和思想的一体化。
中学数学课-课堂教学-教学研究-初中
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