PBL教学模式与高等院校艺术设计教学
作者： 赵丁丁著
ISBN：978-7-5581-5308-2
关键词： 艺术-设计-教学研究-高等学校
页数：205
出版社： 吉林出版集团股份有限公司
出版日期：
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图书简介
以问题为导向的教学方法（problem-basedlearning，PBL），是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，与传统的以学科为基础的教学法有很大不同，PBL强调以问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教育，以培养学生的能力为教学目标。PBL教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性和积极性。本书以PBL教学模式与高等院校艺术设计教学研究入手，通过关注艺术设计课程的教学内容、教学方法、课程作业、课程作业考核等四个方面对实践教学的教学理念及课程教学进行了探索和研究。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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