“玩”转社团有门道  上海市控江中学社团课程化实践探索 封面

“玩”转社团有门道 上海市控江中学社团课程化实践探索

作者:

ISBN:978-7-309-14017-0

关键词: 高中-社会团体-研究-上海

页数:133

出版社: 上海:复旦大学出版社

出版日期:

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图书简介

为了提升高中社团的活动品质,满足课程的小众化需求,验证学生自主开发课程和赋权管理的可行性,控江中学开启了四年的高中学生社团课程化实证研究。基于持续调研和反复求证,经过从器物建设到制度建设,再到文化建设这一由浅入深的实践过程,高中社团化课程实验取得一系列经验与成效。社团课程不仅实现了“顺其天性、助其个性、养其长性”的育人目标,也成为学校课程领导力提升的重要示范领域。本书是对上述课程实践的成果汇总,既有理论总结,又有大量案例枚举,深入浅出,喜闻乐见。

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诉讼案号:(2022)川01民初4401,(2022)川01民初4403,(2022)川01民初4403,(2022)川0191民初19351号, (2022)川0191民初19594号,(2022)川0191民初20457号,(2022)川0191民初20459号, (2023)川知民终373号,(2023)川知民终374号,(2023)川知民终375号, (2024)川0191民初15977号,(2024)川0191民初15979号,(2024)川0191民初15980号, (2024)川0191民初15981号,(2024)川0191民初15982号

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