多元文化教育背景下的小学语文教学再探究
作者： 薛晓倩著
ISBN：978-7-5525-4682-8
关键词： 小学语文课-教学研究
页数：145
出版社： 阳光出版社
出版日期：
发现《多元文化教育背景下的小学语文教学再探究》在 2025-10-24 可全文阅读或下载。
图书简介
本书稿主要探究了多元文化教育背景下的小学语文教学工作，内容包括识字写字、写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际和综合性学习六个模块，其中识字写字模块主要包括识字的原则、识字的教学方法和识字教学的特点；写字教学模块主要包括写字教学的重要性、写字教学的现状、写字教学的现状、写字教学的策略；阅读教学模块主要包括低年级阅读教学的指导、中年级阅读教学的方法、高年级阅读教学的策略；习作教学模块主要包括习作教学的现状、如何进行习作命题、如何进行习作指导；口语交际模块主要包括口语交际的内涵及目标、口语交际教学现状、口语交际教学策略；综合性学习模块主要包括综合性学习的内涵及目标、综合性学习的策略、综合性学习的开发和利用、综合性学习的评价。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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