爱运动，乐挑战
删除本页内容作者:李颖斌主编
ISBN:1978-7-5539-6221-42
关键词:体育课-教学研究-学前教育
页数:186
出版社: 长沙：湖南教育出版社
出版日期:2018.06
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本书是湖南省水利厅幼儿园主持的湖南省教育科学“十二五”规划课题“幼儿拓展体育活动的开发和实践”的成果，是湖南省水利厅幼儿园“拓展体育活动”历经三年实践探索的总结与升华。本书详细阐述了幼儿园根据幼儿的年龄特点和运动水平开发出的挑战自我（个体）和团队合作（团体）两大类幼儿拓展活动，以及自然探索和情境探索两种不同的开展方式。挑战自我类型的幼儿拓展能遵循幼儿的身心发展规律，结合变化、复杂、挑战、冒险、适应、刺激等不确定的元素，有目的地设置问题情境和运动障碍，激发幼儿在原有运动经验上进行探索、尝试，提高运动能力、解决问题的能力以及心理适应能力，一般包括认识自我、挑战自我、超越自我。团队合作类型的幼儿拓展能促使幼儿在拓展活动中主动与同伴、团队、集体一起参加活动，一起讨论、一起交流经验，各成员之间互相配合、和谐相处、共同努力，一般包括培养团队意识、感受团队精神、体验团队成功。本书创造性地阐释了幼儿园拓展体育活动的设计与指导，对于广大幼儿园开展拓展体育活动实践具有重要的参考价值。
体育课-教学研究-学前教育
留言内容
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