书以人教版GoForIt初中三年的教材为载体以微技能视频作为切入点，探究微技能视频如何运用于初中英语常规课堂教学中。将微视频积极运用于初中英语课堂教学中，不仅能够有力突破传统初中英语课堂教学的时空局限，而且能够有效激发学习兴趣、帮助学生深刻理解文本内容并高效解决英语疑难，还能够充分发挥学生在学习中的主体作用和教师在教学中的主导作用，从而显著提升初中英语课堂教学的实效性，最终实现“自主学习、快乐学习、高效学习”。
英语课-课堂教学-教学研究-初中
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