初中语文读写结合教学策略研究
作者： 张晓琳著
ISBN：978-7-206-16970-0
关键词： 中学语文课-教学研究-初中
页数：139
出版社： 长春：吉林人民出版社
出版日期：
发现《初中语文读写结合教学策略研究》在 2025-01-12 可全文阅读或下载。
图书简介
初中语文阅读是写作的基础，通过语文阅读可以熟悉和了解多种语言表达方式，掌握多种语言修辞手法，在掌握了一定的阅读基础之后，可以促进语文写作，在“读”与“写”融合的前提下，达到学生阅读与写作的交汇。本书以“初中语文读写结合教学策略研究”为题，通过对初中语文初中语文教学的特点、课程的性质、基本理念、教学现状与改革的研究，厘清新形势下记叙文、说明文、议论文阅读与写作教学的取向，探究在此基础上的语文素养的培养方式，并构建了初中语文读写结合教学的理论、读写结合教学的基本策略、教材与课堂层面的读写结合教学策略之间关系的框架。本书突出了教学实用性，内容翔实，可作为初中语文教育专业的教材，也可作为初中语文教师培训用书。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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