基于“四点半课堂”的校地联动双向育人模式研究
删除本页内容作者:宋洋著
ISBN:1978-7-206-17579-42
关键词:高等学校-人才培养-培养模式-研究-湖南
页数:128
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2020.10
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本专著首先介绍了“四点半课堂”校地联动双向育人模式的研究意义、其相关概念及其相关的研究；其次简述了“四点半课堂”产生的缘起和面临的现状，分析构建了基于“四点半课堂”的校地联动双向育人模式；再次概述了基于“四点半课堂”的校地联动双向育人模式的具体开发与实施，并简析了“四点半课堂”校地联动双向育人模式的评价过程；最后对“四点半课堂”校地联动育人实践活动进行了案例介绍。
高等学校-人才培养-培养模式-研究-湖南
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