高中英语教科书中的文化选择及呈现方式研究
删除本页内容ISBN：978-7-206-17244-1
关键词：英语课-教学研究-高中
页数：256
出版社：长春：吉林人民出版社
出版日期：2020.07
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图书简介
本书围绕高中英语教科书文化内容的选择及呈现方式这一核心开展研究，本书共分七章第一章文献综述梳理并探讨相关研究概况，第二章从文化，人类学，外语课程组织及外语教学等学科视角出发，结合跨文化交际意识，探讨本研究的理论基础，第四章第五章第六章分别从文化内容的选择及呈现方式的理念，文化内容的选择进行阐述。第七章主要是结论与建议。语言学习与文化学习息息相关，英语课程应把二者紧密结合在教育实践中。从文化的立场去理解外语课程的教学内容，培养学生的文化意识。在教育国际化的背景下，我国高中英语教学文化内容的选择已经不完全是为了满足教学活动的需求，更要符合时代和国家发展的需要。由此可见，人教版高中英语教科书中文化内容的选择及其呈现方式与国际大环境和国内课程改革的需求密切相关。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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