“五育并举”的课程理论建构与校本实践
作者： 李涛编著
ISBN：978-7-206-18637-0
关键词： 小学教育-教育研究
页数：214
出版社： 吉林人民出版社
出版日期：
发现《“五育并举”的课程理论建构与校本实践》在 2025-10-30 可全文阅读或下载。
图书简介
本书主要包括：学校“五育并举”课程体系的整体建构、图书德育实效：学校德语课程体系建设与实践、提升智育水平：学校智育课程体系建设与实践、强化体育锻炼：学校体育课程体系建设与实践等内容。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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