选择、行动、对话 向幼儿园学提升课程领导力
作者： 上海市教育委员会教学研究室编著
ISBN：978-7-5720-1790-2
关键词： 学前教育-教学参考资料
页数：282
出版社： 上海：上海教育出版社
出版日期：
发现《选择、行动、对话 向幼儿园学提升课程领导力》在 2025-10-31 可全文阅读或下载。
图书简介
本书共七部分，包括找到对课程的归属感、共同编织成长时空、追问“我是谁”、积蓄信任的力量、首先去看见和倾听等内容。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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