基于问题的学习(PBL)案例集  儿科学分册  教师版 封面

基于问题的学习(PBL)案例集 儿科学分册 教师版

作者:

ISBN:978-7-5689-2670-6

关键词: 儿科学-医学教育-案例

页数:243

出版社: 重庆:重庆大学出版社

出版日期:

发现《基于问题的学习(PBL)案例集 儿科学分册 教师版》在 2025-10-27 可全文阅读或下载。

图书简介

为了适应当前医学教育改革的需要,推动高校教育教学观念的更新,提高教学质量,近年来,右江民族医学院在临床医学专业的人体解剖学、药理学、妇产科学、内科学、外科学、儿科学等课程中进行了PBL教学改革尝试,取得了一定的教学效果,但因受到教学体制、师资力量、教学条件等因素影响,PBL教学一直未能在全校范围内全面推广,其中,没有足够数量的PBL教学案例也是一个原因。本书就是在这种背景下,通过向学校广大教师进行PBL教学案例征集,并从中挑选出一批比较好的PBL教学案例汇编而成。

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诉讼案号:(2022)川01民初4401,(2022)川01民初4403,(2022)川01民初4403,(2022)川0191民初19351号, (2022)川0191民初19594号,(2022)川0191民初20457号,(2022)川0191民初20459号, (2023)川知民终373号,(2023)川知民终374号,(2023)川知民终375号, (2024)川0191民初15977号,(2024)川0191民初15979号,(2024)川0191民初15980号, (2024)川0191民初15981号,(2024)川0191民初15982号

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