会诊 融合教育协同指导的实践研究
作者： 王双全，陈茜，木冬冬著
ISBN：978-7-5672-4555-6
关键词： 特殊教育-研究-中国
页数：175
出版社： 苏州：苏州大学出版社
出版日期：
发现《会诊 融合教育协同指导的实践研究》在 2025-10-29 可全文阅读或下载。
图书简介
本书是基于协同理论，详细剖析融合教育巡回指导中的各种要素，明确影响巡回指导的关键因素，探索巡回指导协同机制，促进巡回指导发挥更大的协同效应，逐步形成模式助力融合教育质量的提升。融合教育巡回指导工作协同的主要内容包括了教育资源的配置、融合教育的业务管理、融合教育的标准建设和督导评价等，探索开展从“学校科任教师”到“巡回指导教师”教师成长协同指导模式；从“家长主题沙龙”到“家长喘息服务”家校合作协同指导模式；从“IEP与课程两轨道”到“IEP与课程相互适应”个案教学协同指导模式；从“基础巡回指导教师”到“督导巡回指导教师”区域巡回指导团队和个案督导协同指导管理模式；从“区域巡回指导教师”到“首席巡回指导教师”的会诊巡回指导模式。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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