学思行理念下的小学跨学科主题学习实践探索
删除本页内容作者:王雅琴编
ISBN:1978-7-5520-4396-92
关键词:小学-教案（教育）
页数:393
出版社: 上海：上海社会科学院出版社
出版日期:2024.12
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跨学科主题学习是义务教育课程方案和课程标准（2022年版）提出的新概念，与师生习惯的在课堂里坐而论道式的教学方式相比，它注重实践、注重综合，是一种更显性地指向素养培育的学习方式。本书是上海市浦东新区傅雷小学开展跨学科主题学习教研的成果总结。主要内容由两部分构成：第一部分诠释了学校对跨学科主题学习的理解以及建构的校本化设计框架，第二部分呈现了33个跨学科主题学习的设计案例。希望这些经验能够为小学教师开展跨学科教学具体工作提供参考。
小学-教案（教育）
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