教育合作论 学校、家庭、社会“三位一体”育人体系研究
删除本页内容丛书:当代中国青少年研究文丛
作者:杨雄，刘程等著
ISBN:1978-7-208-10921-62
关键词:青少年教育-研究-中国
页数:265
出版社: 上海：上海人民出版社
出版日期:2012.10
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未成年人是国家的希望、民族的未来，他们的发展状况始终受到全社会的高度关注，多年来，在党和政府领导下，我国的中小学教育取得了举世瞩目的成就，但与此同时，也依然存在不少问题。问题的根本原因在于：学校教育、家庭教育和社会教育之间出现了脱钩和偏差，导致教育效果不佳，甚至出现教育效果相抵消的“负功能”，因此，学校、家庭、社会教育三位一体育人体系非常重要，本书稿参考发达国家的教育理论与实践，从国内的现实出发，探讨三位一体育人模式的背景、理论依据、实践中的经验、教训以及模式发展的新思路，对教育工作者和广大家长有借鉴和参考的价值。
青少年教育-研究-中国
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