中国古人的历史教育
丛书： “通古察今”系列丛书
作者： 李凯著
ISBN：978-7-215-12012-9
关键词： 历史教学-教育史-研究-中国-古代
页数：130
出版社： 郑州：河南人民出版社
出版日期：
发现《中国古人的历史教育》在 2025-10-29 可全文阅读或下载。
图书简介
中国古人重视以史为鉴，也留下了宝贵的历史教育经验。尤其在春秋战国复杂的社会背景下，学者们通过对比历史现象、呈现历史经验、总结历史规律来端正人心，不仅形成了讲述、阐发、讨论等历史教育的呈现方法，更遴选历史资料，把前代的历史文化尤其是周代礼乐文明当作历史教育的重点。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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