大教育书系 语文寻意 从文本解读到课程设计
丛书： 大教育书系
作者： 李竹平
ISBN：978-7-5702-2184-4
关键词： 小学语文课-教学研究
页数：205
出版社： 武汉：长江文艺出版社
出版日期：
发现《大教育书系 语文寻意 从文本解读到课程设计》在 2025-10-29 可全文阅读或下载。
图书简介
由点及面，点面结合：单篇课文+单元整体+群课设计，全方位展现小学语文文本解读的课程体系； 层层递进，环环相扣：课文文本解读深度落实于一线课堂之中，理论与课例融合，方法与实践并举，为老师呈现文本解读服务于课程建构的典范之作； 厘清课标，生发课程：紧扣统编语文教材课标，深入解读从一上到六下的学段总体目标，将不同学段的语文要素落地于课堂设计之中，发现语文教学的寻意之旅。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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