寻找数学内在的力量
删除本页内容作者:李昌官著
ISBN:1978-7-5526-1621-72
关键词:中学数学课-教学研究
页数:358
出版社: 宁波：宁波出版社
出版日期:2014.06
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这是一本反映区域教育改革和发展成果的书。本书分六个篇章：理论基础、视导访谈、创意设计、课堂意蕴、实践案例、智慧感悟，都是以2013年度浙江省教育科学规划课题“区域推进学校主题文化建设的实践研究”(立项编号：SC222)为主线而得出的研究成果，诠释“学在越城”教育品牌的内涵，对学校主题文化形成规律的认识提出了独自的见解，对学校主题文化核心要素的提炼开辟了独到的路径，对学校主题文化的实践推进的策略创造了独特的做法。本书对办一所有思想力的学校、促进教育均衡优质发展具有重要的借鉴意义。
中学数学课-教学研究
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