全国教育学系列规划教材 教育英语阅读教程
删除本页内容丛书:全国教育学系列规划教材
作者:杨洪艳，祝平
ISBN:1978-7-5672-3936-42
页数:186
出版社: 苏州：苏州大学出版社
出版日期:2022.05
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这本《教育英语阅读教程》以CBI理念为支撑来选择和设计课文及练习。本教程共10个单元，每个单元由两篇主题相关的课文及相关练习构成。前两个单元内容分别是4位美国学者对美国中小学和大学教育中倡导的“批判性思维”的反思。通过这两个单元的学习，学生可以客观、理性地看待西方国家教育优缺点，理解中国教育问题产生的原因以及中国教育的优势，最终做到当面对国外纷繁复杂的教育理论时能够审慎思考、“取其精华，去其糟粕”，使这些理论扎根于中国的教育现实，真正做到把这些教育理论本土化。
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