教学理论图书分类

思创式教学模式的实践与研究
384页
分层递进教学策略在课堂中运用
350页
教学语言艺术
210页
教学语言艺术

谭德姿著

1991

教学原则新论
233页
教学原则新论

李铣著

1988.05

课程与教学问题专题研究
132页
课程与教学问题专题研究

刘彦文著

2017.11

问答术
484页
问答术

姜燕著

2017.02

课程实施程度的评量模式研究
160页
备课  上课  观课  议课
276页
备课 上课 观课 议课

任重,孙世军编著

2018.03

多元文化课程理论研究
276页
移动互联网下的教学工具
284页
移动互联网下的教学工具

郄云江,孟旭东,沈国荣著

2017.12

校本教学模式研究
346页
校本教学模式研究

张筱玮,纪德奎,张红妹主编;孟庆铂,曹学良,李新副主编

2016.12

教师如何研课磨课
208页
教师如何研课磨课

邹春红,刘仙玲主编;林卉,冯美娥,高云副主编

2018.01

图说微课程
161页
图说微课程

程俊英主编

2018.04

课堂教学  思与行
234页
课堂教学 思与行

胡振芳主编

高校课堂教学方法与技巧
60页
高校课堂教学方法与技巧

樊孝述著

2017.10

构建师生共生长的智慧课堂
235页
简明生本学习策略
163页
简明生本学习策略

(新加坡)乔治·M.雅各布斯(GeoreM.Jacobs),(新加坡)威利·A.利奈达雅(WillyA.Renandys),(美)迈克尔·帕瓦(MichaelPower)著;徐丽雯,周婷译

2017.06

疑探教学问题解答
196页
疑探教学问题解答

李清锋,王永明主编

大教育书系  教学论与生活
177页
大教育书系 教学论与生活

(苏)列·符·赞科夫著;耿丽萍译

定序题项回答理论  莫坎量表分析
173页
定序题项回答理论 莫坎量表分析

韦杰勃朗·H.凡舒尔著

有效教研案例研究
306页
有效教研案例研究

王新年著

2017.05